Психология көз карандысыз илим катары 19-кылымдын ортосунда пайда болгон. Психикалык процесстер жана кубулуштар жөнүндөгү окуу адам мээсинин түзүлүшү жөнүндө билим пайда болгондо гана жигердүү өнүгө баштаган. Эксперименталдык илимге айланган психология гуманитардык жана табигый илимдердин жетишкендиктерин өзүнө сиңирип алды. Ошондуктан бул дисциплинанын билимдин башка тармактары менен байланышы ушунчалык күчтүү жана ар тараптуу болуп чыкты.
Психологиянын азыркы илим тутумундагы орду
Психология чөйрөсүнө кирген көйгөйлөр өтө татаал жана ар түрдүү. Бул илимдин илимий билим тутумундагы ордун так аныктоону кыйындатат. Көп жылдан бери психологдор арасында психология гуманитардык же табигый сабак катары каралышы керектиги жөнүндө кызуу талкуулар жүрүп келген.
Бул суроого бирден-бир туура жооп болушу мүмкүн эмес, анткени психологиянын бир бөлүгү гуманитардык илимдер менен, ал эми экинчи бөлүгү табигый илимдер менен тыгыз байланышта.
Советтик авторитеттүү окумуштуу Б. М. Илимдин методологиясы жаатындагы иши менен белгилүү болгон Кедров психологияны үч бурчтуктун ортосуна жайгаштырып, илимдин билимдеринин сызыктуу эмес классификациясын сунуш кылган, анын чокулары философиялык, табигый жана коомдук дисциплиналар болгон. Заманбап илимдер тутумундагы психологиянын орду жөнүндөгү мындай көз караш эң эле алгылыктуу көрүнөт, анткени ал дисциплиналар аралык илимий байланыштарды адекваттуу чагылдырат.
Психология менен башка илимдердин ортосундагы байланыштар
Психологиянын өнүгүшүн физика, лингвистика, логика жана математика менен кеңири байланышсыз элестетүү мүмкүн эмес. Индивиддер менен топтордун өз ара аракеттенишинде пайда болгон кубулуштар социалдык психологияны социологияга жана саясий илимдерге жакындатат. Чоңойуу процессинде адамдын жеке психикасынын өнүгүшүн физиологияны жана медицинаны эске албастан түшүнүүгө болбойт.
Психология философиялык билим менен бекем тарыхый байланыштарга ээ, анткени ал бир мезгилде философиядан так өзүнчө илим катары чыгып турган. Теориялык психологдор чечип жаткан философиялык маселелердин ичинен изилдөө ишинин методологиясынын, психология илиминин предметин аныктоонун жана тактоонун көйгөйлөрүн атоого болот.
Психология менен философия адамдардын аң-сезиминин пайда болушу жана ой жүгүртүү принциптерин изилдөө темасына кайрылуу менен байланыштуу.
Психология илимин биологиясыз элестетүү да кыйын. Бул психикалык процесстердин жана мамлекеттердин биологиялык негизге ээ экендиги менен байланыштуу. Психикалык процесстерди изилдөөдө борбордук нерв системасынын морфологиясы жана жогорку нерв ишинин физиологиясы чөйрөсүндө топтолгон билимдер өзгөчө мааниге ээ.
Психология менен социология бири-бири менен тыгыз байланышта жана кесилишет. Психологдор психикалык кубулуштар жана адамдын жүрүм-туруму социалдык жактан шартталган деп билишет. Бул жерде изилдөө предмети - индивид, адамдардын топтору жана алардын ортосундагы мамиле. Социологиялык жана психологиялык изилдөөлөр комплекстүү түрдө жүргүзүлөт.
Чектеш илимдин өз ара таасири, кызыкчылыктарынын кесилишүүсү жана изилдөө предметтери бүтүндөй илимий тармакка мүнөздүү. Психология менен башка илимдердин тармактар аралык байланыштарынын кеңдиги ар бир илимий тармакты өз ара байытып, изилдөөчүлөргө психикалык жана социалдык-психологиялык кубулуштардын маңызына тереңирээк кирүүгө мүмкүнчүлүк берет.
