Эрудиттер - бул негизги ар тараптуу билимге ээ адамдар. Билимдүү адам ар дайым баарлашууну жүргүзө алат жана дээрлик бардык суроолорго жооп берүүгө даяр. Адатта полиматтар гуманитардык жана техникалык жактан кеңири билимге ээ.
Эрудиция жөнүндө жалпы маалымат
Эрудит адам - бул көптөгөн илимий чөйрөлөрдө чексиз билими бар адам. "Эрудит" сөзүнүн өзү "эрудиция" деген аталыштан келип чыккан. Ошондой эле эрудит менен гелертерди айырмалоо керек. Гелертер кенен, бирок тайыз билимге ээ. Билимдүү адам маалыматты өз тажрыйбасынан же түздөн-түз булактардан алат, ал эми гелерт үстүртөн гана теориялык билимди башкарат.
Байыркы Грециянын күндөрүндө алар эрудицияга умтулушкан. Адамдар алардын оройлугун жана сабатсыздыгын ар тараптан жок кылууга шашылышкан. Ар тараптуу өнүгүү Кайра жаралуу мезгилинде чоң популярдуулукка ээ болду. Дал ушул мезгилде "Ренессанс адамы" деген сөз айкашы пайда болгон. Бул адамды билдирет - ар кандай кесиптин чебери.
Бирок эрудицияга каршы болгондор бар, алар өзүлөрүнүн жакпагандыгын эрудиттер эң чоң сабатсыз адамдар деп түшүндүрүшөт, анткени бир эле учурда беш же он тармакта компетенттүү болуу мүмкүн эмес. Илимдерди канчалык терең түшүнүшсө, ошончолук адашууга батышат.
Эрудит изилденип жаткан теманын маңызын терең изилдей алат. Ар кандай чөйрөлөрдүн шык-жөндөмдөрүнө ээ болгонуна карабастан, ал учурда конкреттүү бир нерсеге көңүл топтоону жана эң башкысы, толук түшүнүккө ээ болууну билет.
Окумуштуулардын бардыгы эле полимат эмес. Мисалы, нематология, Нематоданын төмөнкү курттарын изилдөөчү илим, гельминтологиянын бир тармагы, бирок нематологдор өздөрүнүн тар адистиги боюнча гана теориялык билимге жана иш тажрыйбасына ээ. Эрудит илимпоз гельминтологиянын бардык бөлүмдөрүндө билимге жана практикага ээ. Ошол эле билим берүү тармагына тиешелүү. Кесипке ээ болуу менен, адам билим алат, бирок алган билим анын адистигине гана байланыштуу. Билимдүү адам кесибинин чегинен чыгып кеткен билимге ээ.
Баналдык эрудиция жана мозаика маданияты
Өткөн кылымдын аягында "Банялуу эрудициянын көз карашы менен …" деген сөз пайда болгон. Анын эрудиция жана эрудит адамдар менен байланышы жок. Берилген сөз жалпы калкка белгилүү болгон жана кеңири жана терең билимди талап кылбаган нерсени билдирет. Бул сөз айкашын акылдуу көрүнгүсү келгендер, экзамен суроосунун жообун чындыгында билбеген студенттер жана башкалар колдонушат.
Заманбап мектептер ар тараптуу билим берет. Бирок, мозаика маданиятынын феномени байкалат. Бир жагынан алганда, алынган билим фундаменталдуу болсо, экинчи жагынан, бул билим үстүртөн. Натыйжада, адам көңүлүн бир заматта бардык нерсеге чачыратат жана бир нерсеге көңүл топтой албайт. Ошондой эле, телевизор жана Интернет мозаика маданиятынын пайда болушуна себеп болду.
