Суроолорду билгичтик менен бере албасаңыз, натыйжалуу талкуу иштебей калат. Суроолордун жардамы менен баарлашуучуну эч нерсеге ишендире албайсыз. Анын үстүнө, ал буга өз алдынча, сизге жооп берүү менен гана келет.
Нускамалар
1 кадам
Сиз иш алып бара турган теманын контурун бериңиз. Сүйлөшүү учурунда эч кандай суроо жогорудагы чектерден чыкпашы керек, антпесе маектешиңиздин алдында кадыр-баркыңызды жоготуп алышыңыз мүмкүн. Жолугушууга чейин орой суроолордун тизмесин даярдаңыз. Бул баарлашуу учурунда башка комментарийлер болбошу керек дегенди билдирбейт. Ушундай жол менен сиз талкуунун "жалпы контурун" түзөсүз.
2-кадам
Маектеш менен мындан аркы жемиштүү кызматташууга кызыкдар болсоңуз, ачык суроолорду бериңиз. Ачык суроо сиздин атаандашыңыз ооба жана жок деп тандашы керек деп айтууга болбойт. Мындай суроолор анча категориялык эмес жана сурак сезимин козгобойт.
3-кадам
Маектешиңиз кырдаалды башка өңүттөн карашын кааласаңыз, күзгүлүү суроолорду колдонуңуз. Ал үчүн ал айткан фразаны сурак интонациясы менен кайталаңыз. Бул жерде ачкыч сөздүн мааниси чоң. Суроонун эң маанилүү бөлүгүн бөлүп көрсөтүү керек. Мисалы, маектешиңиз мындан ары сиз тапшырган ишти жасабайм деди. Сиз "мындан кийин эч качан", "муну кылбаңыз", же "ал жасабайт" деп көңүл бурсаңыз болот. Бул сиздин ачкыч сөзүңүздүн маанисин берет.
4-кадам
Эгер кырдаалды өз пайдаңызга айлантуу зарылчылыгы келип чыкса, атаандашыңызга эстафеталык суроо бериңиз. Ал үчүн маектешиңизди абдан кунт коюп угуш керек. Мындай суроолордун маңызы каршылашыңыздан озуп, анын көз карашын өз сөзүңүз менен билдирүү. Бул ыкма бир нече себептерден улам жакшы. Биринчиден, ал маектешти чын эле угуп жаткандыгыңызды көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк берет, экинчиден, атаандашыңыздын буга чейин айткан сөздөрүнүн баштапкы маанисин бир аз өзгөртө аласыз.
