Жада калса үңкүр адамдар таштагы сүрөттөрдүн, таштардагы жана чопо плиталардагы сүрөттөрдүн жардамы менен алган аз гана көлөмдөгү билимдерин: айбанаттардын түрдүүлүгү жана аны алуу ыкмалары жөнүндө маалыматты бекемдөөгө аракет кылышкан. Убакыттар жана материалдар өзгөрдү, бирок документтин функциясы мурдагы бойдон калууда: маалыматты бекитүү.
Нускамалар
1 кадам
Ар бир иш кагазы, мейли чарбалык квитанция, мейли эмгек келишими, мейли курулуш материалдарын жеткирүү келишими болсун, адамдардын ортосундагы мамилелерди укуктук жактан бекемдөө максатын көздөйт. Буга чейин тааныш эмес, ошондуктан бири-бирине ишеним көрсөтпөгөндүктөн, алар өздөрүнүн артыкчылыктарын алууда ишенимдүү болушун каалашат, ошондуктан документте аларды байланыштырган бардык укуктар менен милдеттерди пунктуалдык мүнөздө сүрөттөөгө аракет кылышат. Андан кийин, белгиленген эрежелер сакталбаган учурда, анын күнөөсүз экендигин далилдөө үчүн, аны соттун тараптарынын бири көрсөтө алат.
2-кадам
Документте адамдардын жашоосундагы ар кандай фактыны тастыктаган маалыматтар камтылышы мүмкүн. Мисалы, туулгандыгы тууралуу күбөлүк - бул адамды анын бүткүл өмүрү бою коштоп жүрүүчү жана келечекте паспорт, SNILS, ИНН алуу үчүн зарыл болгон акт. Ошентип, бир жолу берилген документ жалпыга таандык эмес жана расмий актылардын татаал рамификацияланган тутумун түзүүгө негиз болот.
3-кадам
Жеке адамдын биринчи дем алган учурунан баштап жасаган ар бир кадамы кагазга түшөт: медициналык карталар, жашаган жери боюнча катталуу, класс журналы жана күндөлүгү, күбөлүк жана диплом, андан кийин эмгек китепчеси жана жумуш берүүчү менен түзүлгөн келишим - анын жашоосундагы ар бир маанилүү окуя өзүнүн визуалдык көрүнүшүн табат. Жеке жүргүнчү номери менен билет сатып албай туруп, автобус менен саякаттоо мүмкүн эмес.
4-кадам
Бардык каржылык операциялар сунуштан - алардын кызматтарынын жазуу жүзүндөгү сунушунан - жана жумушту кабыл алуу актысы менен аяктап, документтик колдоого ээ болушу керек. Ар бир кагаз тараптардын биринин алдоо мүмкүнчүлүгүн, ошондой эле мамлекеттик органдарга: салык инспекциясына, пенсиялык фондго жана башка түзүмдөргө отчет берүү мүмкүнчүлүгүн толугу менен жокко чыгаруу үчүн керек.
5-кадам
Китеп сыяктуу кылымдарды карыткан билимдин ташуучусу жөнүндө унутпашыбыз керек. Ансыз адамзаттын андан аркы өнүгүүсү мүмкүн эмес, анткени ал улуу муундардын акылмандыгын жаштарга өткөрүп берип, аларды өз каталарынан сабак алуу муктаждыгынан куткарат. Мектеп окуучулары физика жана химия сабактарын окушат, буга чейин алар үчүн текчелерге коюлган жана терең ой жүгүрткөн акыл - Толстой менен Достоевскийдин чагылуулары. Бул конспекттеги китеп - бул адамзаттын тажрыйбасын топтогон жана аны бардык адамдарга бирдей жеткиликтүү кылган документ. Бул маалыматтарды топтоого мүмкүндүк берет, бул аталардын жана чоң аталардын акыл-эс ишмердүүлүгүнүн жемиши.
